Urgencias y tratamiento del niño grave: Casos clínicos comentados vol.II

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ISBN: 8484733157

Autor: J. Casado Flores / Ana Serrano

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Descripción
  • Autor: J. Casado Flores / Ana Serrano
  • Descripción: ed. Ergon (2004); 397 págs.; usado; buen estado; encuadernación rústica
  • Idioma: Castellano
  • Sinopsis: Las urgencias pediátricas representan en la actualidad las formas más frecuentes y alarmantes de consultas pediátricas y su enfoque precisa de una formación actualizada a la que este libro “Urgencias y tratamiento del niño grave. Casos clínicos comentados”, pretende contribuir. Hace dos años, en el 2000, publicamos el libro “Urgencias y tratamiento del niño grave. Síntomas guía, técnicas y procedimientos”, con la intención de que sirviera de ayuda a los médicos que trabajan con niños afectos de patología aguda. Este libro está teniendo una gran aceptación, tanto en España como en países latinoamericanos, ya que permite llegar al diagnóstico a través de los síntomas y signos guía. Sus autores son expertos en las diferentes áreas de las urgencias pediátricas, cardiólogos, neumólogos, neurólogos y endocrinólogos infantiles, neonatólogos y especialistas en cuidados del paciente crítico neonatal y pediátrico, infectólogos y cirujanos especializados. En el libro que aquí presentamos, los mismos autores, recopilan 54 casos clínicos, que comentan desde el inicio del cuadro hasta su solución. Los pacientes son reales, se describen como debutaron, discutiéndose las dudas diagnósticas iniciales, las pruebas complementarias solicitadas y su interpretación, los tratamientos establecidos, la prioridad diagnóstica o terapéuticas cuando el síntoma guía pone en peligro la vida del paciente, el tratamiento final, las complicaciones y los diagnósticos definitivos. Muchos de los casos finalizan con un algoritmo de actuación diagnóstico y terapéutico. Se utiliza el lenguaje de los clínicos, es fácil de entender, ameno, lleno de preguntas y respuestas, contiene datos analíticos, fotografías e imágenes para el diagnóstico, que necesitan de la interpretación del lector.